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濟源高級中學2019年冬學段化學教師實驗操作技能大賽拉開帷幕
日期:2019-12-03 14:58:12  作者:教務處 李建豐  來源:  閱讀:

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為推動實驗教學廣泛開展,提高教學中實驗儀器設備的使用效率,促進教育技術裝備與實驗教學的深度融合,12月2日下午,由學校教務處組織的“濟源高級中學2019年冬學段化學教師實驗操作技能大賽”在化學實驗室拉開帷幕。趙小文書記、李文少副校長和三個年級化學教研組長擔任評委。

高一年級化學組全體教師參加了第一階段的比賽。參賽教師賽前現場抽簽確定實驗課題,然后自主選取實驗用品。大賽要求參賽教師在規定時間內完成實驗操作演示,主要考查參賽教師實驗的熟練程度、操作的規范性、儀器的使用情況等學科素養。比賽中,參賽教師準備充分,實驗操作標準、規范、準確、到位,實驗基本功扎實,充分展現了高級中學化學教師的基本素養。

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比賽也暴露出個別教師實驗基本技能較差、實驗環節不夠熟悉、實驗細節注意不夠等問題。這就要求我們化學教師在平時的實驗教學中,注重基本操作的規范性,從細處著手,同時要有強烈的安全意識。如使用酒精燈、強酸、強堿等容易危險的儀器、藥品時,必須經常向學生傳遞安全意識和安全知識。

比賽結束后,評委組就實驗教學中的問題進行了深入探討,針對此次化學實驗技能大賽,希望老師們在以下幾方面能加強練習:

1.萃取實驗:帶刻度的滴管的使用方法,應是先擠壓吸耳球,再插入溶液中,緩緩松手至所需刻度時取出。

2.酯化反應:需先加碎瓷片,再加試劑。結束時,先撤離飽和碳酸鈉溶液,再熄滅酒精燈。

3.一定物質的量溶液的配制:整個配制過程,需要兩次搖勻。

4.金屬K與水反應:反應過程中,需要用玻璃片蓋著燒杯,以免濺出。

本次化學教師實驗操作技能大賽是學校踐行素養提升“課程實施能力提升工程”的具體措施,通過活動提升全體化學教師的實驗操作技能,促進化學實驗教學工作,旨在培養學生的“科學探究和創新意識”。大賽將在12月9日和16日,進行高二、高三年級組的比賽。

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